所谓知识理论素养是指会展专业人才所必须具备的会展相关知识 ,它构成了会展人才培养的基本内容。 一般而言 ,会展的相关知识包括三个方面的内容:会展方面的知识 ,如会展概论、会展业发展的历史、现状与 趋势以及会展相关法规等;经济学和管理学方面的知识 ,如经济学、会计学、营销学等;技术方面的知识 ,如现 代高科技的发展及其应用等;艺术方面的知识 ,如展台设计、展台特装等。只有如此 ,会展专业人才才能具有 广泛的市场适应性 , 能够胜任多种类型的会展活动管理策划与服务。

　　2. 独特的策划创新能力

　　纵观国内外知名展会的成功经验 ,无外乎“常办常新”而这些源源不断的“新”又来自会展策划营销人员的独特策划创意能力。可见 ,独特的策划创新能力是会展对专业人才、尤其是设计策划人才的内在较高要求。高等院校在开办会展教育时 ,应持续不断地培养学生开放性 的思维方式和勇于创新的精神 ,通过思维和意识的培养来提高学生的根本素质。

　　3. 严密的组织管理能力

　　任何一个会展企业或者一次会展活动都存在管理和组织的问题;而这些企业或活动的管理 ,又以从业者具备的严密组织管理能力作为保障。

　　4. 娴熟的沟通协调能力

　　任何一个会展活动都是一个繁杂的项目 ,并且通常是处于十分复杂的社会背景下。因此对于会展从业人员来说 ,需要其具有娴熟的交际沟通和协调能力 ,要能做到内外、上下、左右实时沟通。所以 ,对于会展教育而言 ,在传授学生专业知识的同时 ,一定不能忽视对其人际交流和协调沟通能力的培养。

　　5. 强烈的服务意识

　　作为服务性行业 ,会展的主要内容是为各类参展商、观展者服务 ,因此 ,会展与其他第三产业部门一样，成功的关键是使服务对象获得满意的体验。这就要求会展专业人才具备较高的服务意识和较强的服务能 力。而服务意识和服务能力的培养则主要来源于学校教育中 对于服务理念和技能的传授。

　　总体来看，我国会展业发展的历史还比较短，还处在发展的初级阶段，  会展是指会议、展览、大型活动等集体性活动的简称。其概念内涵是指在一定地域空间，许多人聚集在一起形成的、定期或不定期、制度或非制度的传递和交流信息的群众性社会活动，其概念的外延包括各种类型的博览会、展览展销活动、大型会议、体育竞技运动、文化活动、节庆活动等。 会展引是指围绕特定主题多人在特定时空的集聚交流活动。狭义的会展仅指展览会和会议；广义的会展是会议、展览会、节事活动和奖励旅游的统称。会议、展览会、博 览会、交易会、展销会、展示会等是会展活动的基本形式，世界博览会为最典型的会展活动。

　　未来的十年中国最具发展潜力的十大产业当中，会展产业位列其中，会展业将成为我国服务业 当中增长快、发展潜力大、前景十分看好的行业之一，其发展前景十分广阔。经济全球化使资本、信息、资源、人才、技术等生产要素在全球范围内自由流动、优化配置，中国优越的地理位置和中国经济对周边地区经济发展所具有的强大辐射功能，将使中国成为吸引跨国会展集团投资的理想热点。外国资本的进入可以为我们带来国外成熟的办展理念、丰富办展经验、先进的办展技术和知名会展品牌，推动我国会展业国际化、专业化和集团化水平的大幅度提高，这将使我们获得一次利用外国资本品牌项目管理技术追赶会展发达国家的历史机遇，中国可以成为东亚的世界性的会展大国和会展强国。